You can watch this video on www.livejournal.com
Идеологическая обработка детей в украинских школах носит тотальный характер. Программа по истории Украины формирует у учеников цельное националистическое мировоззрение. При этом Россия изображается главным врагом и источником чуть ли не всех бед Украины. В старших же классах осуществляется откровенная героизация бандеровцев ( Read more... )You can watch this video on www.livejournal.com
Сегодня многие на Украине действительно верят в то, что украинское государство существует более тысячи лет, а украинский народ на протяжении всего этого времени ведёт национально-освободительную войну с «москалями». Это результат многолетней, планомерной, тотальной и очень продуманной идеологической обработки ( Read more... )You can watch this video on www.livejournal.com
Россия последовательно заявляет: все цели СВО будут достигнуты. Одна из таких неотменяемых целей - денацификация Украины. Что и кто стоит за неонацизмом Украины и только ли добить и расчленить Россию хотят её враги ( Read more... )You can watch this video on www.livejournal.com
You can watch this video on www.livejournal.com
В современном учебнике под редакцией Мединского было обнаружено вопиющее однобокое, антироссийское, не соответствующее современным историческим сведениям изложение событий в Катыни. По сути, в учебнике изложена версия событий созданная пропагандой нацистской Германии. Не так давно под давлением чеченских лидеров учебник уже срочно исправляли. ( Read more... )You can watch this video on www.livejournal.com
You can watch this video on www.livejournal.com
В программе ( Read more... )You can watch this video on www.livejournal.com
В социальных сетях и новостных изданиях активно обсуждается скандал, возникший в связи с присвоением имени философа Ивана Ильина Высшей политической школе при Российском государственном гуманитарном университете (РГГУ). Этот философ известен, в частности, тем, что во время Второй мировой войны поддержал агрессию нацистской Германии против СССР. ( Read more... )You can watch this video on www.livejournal.com